Les reeducacions psicopedagògiques són sessions personalitzades i específiques que s’adrecen a nens i adolescents amb dificultats escolars. Mitjançant aquesta eina es treballen hàbits d’autonomia i organització; es potencien habilitats i valors davant de l’aprenentatge i es fomenten estratègies per recuperar els coneixements necessaris per obtenir un millor rendiment acadèmic. Les reeducacions van molt més enllà de les classes de reforç, ja que consisteixen en una modificació de conducta que incidirà en els àmbits de desenvolupament més importants. -Dificultats ATENCIONALS i de CONCENTRACIÓ(TDA / TDA-H)* *En aquest cas s'ofereixen sessions grupals segons disponibilitat.
Treballem aspectes relacionats amb les dificultats en l'ambit escolar com poden ser la baixa autoestima, i problemes emocionals i motivacionals que puguin interferir en el rendiment acadèmic. De la mateixa manera incidim en els problemes de comportament des d’una perspectiva cognitiu-conductual.
Oferim classes de repàs individualitzades o en petit grup per aquells alumnes que necessitin suport en alguna matèria escolar determinada. |
-Retard i transtorns específics del llenguatge
Organitzem sessions en grups reduïts per nens i adolescents a on es treballen estratègies intrapersonals i interpersonals que permeten millorar el control emocional, l’autoestima i les seves relacions socials.
En el nostre servei d’orientació escolar, assessorem als adolescents en el seu procés de presa de decisions acadèmiques i professionals, atenent als seus interessos, les seves capacitats i la seva personalitat, i acompanyant-los en la valoració de les diferents possibilitats existents.
Oferim xerrades periòdiques pensades com a punt de trobada entre pares i mares. Es tracten les dificultats comunes, donant orientació, suport emocional i pautes d’actuació per l’educació dels seus fills. Gràcies a aquest tipus de tallers, s’aconsegueix un gran enriquiment mitjançant l’intercanvi d’experiències.
Realitzem sessions per tal d’afavorir qualsevol àrea de desenvolupament infantil (cognitiva, sensorial, psicomotriu, social, etc.), ja que és important treballar aquests aspectes per tractar i prevenir possibles dificultats dels 0 als 3 anys. |
|
|